赏识教育和挫折教育两者在学生成长过程中都有一定的作用，但具体哪个更有利，这取决于学生的个体差异以及教育目标。以下是两种教育方式的特点和优劣势：
赏识教育：
1. 特点：注重鼓励、肯定学生的优点、成就和努力，以激发他们的积极性和自信心。
2. 优势：能够增强学生的自尊心和自信心，鼓励他们不断努力，激发学习兴趣和动力，培养积极向上的心态。
3. 劣势：可能导致学生只关注自己已经取得的成绩和成就，缺乏对失败的处理能力和对自身的改进意识。
挫折教育：
1. 特点：强调学生面对困难和挫折时的应对能力，鼓励他们从失败中吸取教训，取得成长和进步。
2. 优势：培养学生坚韧不拔的品质，教会他们面对失败和挫折，从中学习和成长，增加抗挫能力和解决问题的能力。
3. 劣势：过度的挫折可能导致学生情绪低落或产生焦虑，影响学习动力和积极性。需要防止孩子过度负面的情绪和压力。
总的来说，赏识教育和挫折教育都有其重要性，可以结合使用。赏识教育在激发学生动力和积极性方面发挥作用，而挫折教育则在培养学生面对困难和挫折的能力方面起到重要作用。
11月14日，山西顺丰公布了一组数据：今年“双11”，该快递公司使用了约35万个包装纸箱，其中有3万余个是回收再利用的。，可能，是我们这些“上一代”的人，给了当下的青年们这种错误的认知，以为没有生理生活才是冰清玉洁的。
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近日，又到了茶油开榨的时节，在福建省建宁县黄埠乡至今保留着一座百年榨油坊，师傅们仍在用传承千年的传统榨茶油工艺作业，在长期实践过程中，一些流程逐步更新、逐渐成熟并固定下来流传到现在。， “三茶”统筹促乡村振兴行动——福安坦洋工夫红茶高质量发展大会现场。
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